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메리 에인스워스의 애착단계
메리 에인스워스의 애착 단계에서 아동과 양육자 사이의 상호작용을 관찰하여 애착 발달의 여러 단계와 패턴을 알 수 있습니다. 애착이 시간이 지남에 따라 어떻게 형성되고 진화하는지에 대한 애착 단계는 다음과 같습니다.
1. 전 애착 단계(출생 후 6주까지)
아동들은 친숙한 자극과 낯선 자극을 구별하는 기본적인 능력을 발달시키고 있습니다. 아동은 자연스럽게 아동의 주 양육자와 가까운 곳을 찾는 경향이 있습니다. 하지만 아동의 행동은 아직 한 개인에게 특별히 맞추어져 있지 않습니다.
2. 애착 형성 단계(6주에서 8개월)
아동들은 익숙한 돌봄 제공자에 대한 선호를 보이기 시작합니다. 아동들은 미소 짓고 옹알이를 하고 익숙한 사람들의 시선을 따라가는 것과 같은 관찰 가능한 애착 관련 행동을 보이기 시작합니다. 그러나 아동들은 아직 강한 애착 관계를 형성하지 못했습니다.
3. 애착 단계 (8개월~18개월)
아동과 주 양육자 사이에 명확한 애착 관계가 나타납니다. 아동들은 양육자로부터 분리되었을 때 뚜렷한 괴로움을 보이고 돌아오면 양육자로부터 근접함과 편안함을 추구합니다. 아동들은 분리불안을 보이기 시작하며 이는 강한 정서적 애착을 나타냅니다.
4. 상호 관계 형성 단계(18개월 이상)
아동이 성장함에 따라 애착 관계가 서로 특별한 관계로 변합니다. 아동은 양육자의 감정과 필요에 대해 더 많은 이해를 하게 되고 의사소통은 더 양방향적으로 됩니다. 아동은 양육자에게 편안함과 안정감을 추구하면서 더 독립적으로 되기 시작합니다. 애착 단계는 엄격한 시기가 아니며 애착의 발달은 기질, 양육자의 반응성, 삶의 경험 등 다양한 요인에 따라 개인에 따라 달라질 수 있습니다.
애착유형
메리 아인스워스는 낯선 상황 실험을 통해 주 양육자와의 별거 및 재결합 동안의 행동에 기초하여 아동들의 세 가지 주요 애착유형을 확인했습니다. 이러한 애착유형은 아동과 양육자 사이의 상호 작용의 다양한 방식을 보여줍니다.
1. 안정 애착
안정 애착 유형은 아동이 양육자와 함께 있을 때 주변 환경을 자유롭게 탐색활동을 보입니다. 양육자가 떠나면 단단히 애착된 아동은 고통의 기미를 보일 수 있지만 재회하면 위로를 받을 수 있습니다.
2. 불안정 회피 애착
불안정 회피 애착 유형은 아동을 돌보는 사람이 떠나면 자신감이 없는 아동은 큰 고통을 느끼지 않을 수 있습니다. 그리고 재결합 시에 아동을 돌보는 사람을 적극적으로 피하거나 거의 반응을 보이지 않을 수 있습니다. 아동들은 위로를 받거나 받아들이지 않을 수 있습니다. 그리고 아동을 돌보는 사람의 존재에 무관심한 것처럼 보일 수 있습니다. 아이들은 돌보는 사람의 반복되는 무반응으로 인해 정서적 욕구를 억제하는 법을 배웠을 수 있습니다.
3. 불안정 저항 애착
불안정 저항 애착유형을 가진 아동은 돌보는 사람이 옆에 있어도 불안해 보이는 경우가 있습니다. 아동은 헤어질 때 높은 수준의 고통을 보여줍니다. 하지만 재회할 때는 엇갈리거나 갈등하는 행동을 보여줄 수 있습니다. 아동은 양육자에게 가까이 다가가려고 노력하지만 위로를 받거나 저항의 양면성을 보일 수 있습니다.
이론 평가
메리 에인스워스의 연구는 이상한 상황 실험을 통해 애착 유형의 개념을 도입함으로써 아동 발달에 어떤 영향을 미치는지 이해할 수 있는 틀을 제공했습니다. 이상한 상황 실험은 획기적이었습니다. 하지만 실제 애착 관계를 완전히 나타내지 않을 수 있는 통제된 실험실 환경에서 수행되었다는 비판에 직면했습니다. 연구자들은 문화적 차이와 양육 방식의 변화가 에인스워스의 연구에서 적절하게 설명되지 않았다고 주장합니다. 에인스워스의 이론은 주로 아동과 양육자의 관계에 초점을 맞추었습니다. 비평가들은 이 이론이 유아기를 넘어 다른 중요한 관계에서의 애착이나 발달의 후기 단계를 종합적으로 다루지 않을 수 있다고 주장합니다. 어떤 연구들은 애착 패턴이 처음에 에인스워스에 의해 제안된 것보다 유동적이거나 변화 가능할 수 있다고 제안했습니다. 시간이 지남에 따라 삶의 경험과 개입 및 환경 변화와 같은 요인들이 애착 단계에 영향을 미칠 수 있습니다. 메리 에인스워스의 이론은 주로 서구 문화권에서 개발되고 실험되었으며 보편적 적용 가능성에 대한 의문을 제기했습니다. 다른 문화권에서는 육아 관행과 사회적 규범 그리고 문화적 가치관의 차이로 인해 관찰되는 애착 유형이 다를 수 있습니다. 이러한 비판에도 불구하고 메리 에인스워스의 연구는 아동 발달에 있어 초기 애착의 중요성을 이해하는데 여전히 영향력이 있습니다.